Педагоги 0-3
Конец года в тоддлер классе
Окончание учебного года - это время, когда можно подвести итоги и наметить планы на будущее
Ресурс ММА
Руководители
Встреча с Юристом. Тема: персональные данные: разбор кейсов, анализ сайтов и страниц
На всрече с Евгением Анатольевичем мы разберем реальные кейсы, проанализируем сайты Монтессори-центров и их странички с точки зрения выбранной темы "О пресональных данных"
Педагоги 6-12
Руководители
Практические аспекты возрастных характеристик детей 6-12 лет
Дача Педагогов, ММА. Возраст 6–12 в методе Монтессори — не «продолжение детского сада». Это другая физиология: рассуждающий разум вместо впитывающего, стадный инстинкт вместо «я сам», потребность в Большой работе вместо пошаговых упражнений.
Библиотека ММА
Монтессори для семьи и сообщества
"Написанная увлекательным языком, эта книга делает важные аспекты подхода Монтессори доступными широкой аудитории, используя наглядные практические примеры для объяснения глубоких концепций развития." Л.Лоуренс, исполнительный директор AMI
Библиотека ММА
Бюллетень Межрегиональной Монтессори Ассоциации 2025 - 2026 учебный год
Единство целей и многообразие путей! Бюллетень с инофрмацией об инициативах ММА, о стратегии развития Ассоциации до 2044г.
Закулисье Монтессори-педагогики в России: Александрр Васильевич Волошин и его Омская Фабрика по производству Монтессори-материалов.
Получился важный разговор, из которого вы узнайте: ✅ Как Александр Волошин возглавил Фабрику в 90х, ✅Как А.В.В. открыл для себя ценность Монтессори-педагогики ✅ Почему он гордится своей супругой и многое другое...
Руководители
Продвижение идей и смыслов Монтессори-образования в широкое поле родительской общественности
На встрече мы разберем направления институционализации сообщества, PR-проекты и "управление школой" как возможность каждомй команды выйти на новый уровень развития
Руководители
Саморазвитие педагога
Маркетинг
Литературная гостиная марта. Книга Йоны Бергер "Заразительный: Психология сарафанного радио""
Обсуждаем книгу марта. Что заставило задуматься? какие аналогии можно провести для образовательных организаций? Какие появились идеи после прочтения? и другие вопросы обсудим во вторник на встрече в Литературной гостиной Анны Романовой