Монтессори-педагогика как институт: вопросы взаимодействия с государством.
февральская встреча Клуба руководителей ММА будет посвящена острому и волнующему всех без исключения вопросу.
февральская встреча Клуба руководителей ММА будет посвящена острому и волнующему всех без исключения вопросу.
Собираемся, чтобы свериться и обсудить тему возможных стратегий развития наших организаций
История Монтессори-центра "Колибри", успехи и эпические неудачи, три столпа Монтессори-центра, и другие интересные аспекты жизни и развития образовательной организации
Встретимся не "по делу", а по смыслу. Чтобы увидеть друг друга, услышать, поделиться тем, что прожили в этом году и бережно закрыть его вместе. Обменяемся теплом, энергиями и осознаниями. И войдем в Новый Год с ощущением плеча рядом
На этой встрече мы попробуем распаковать понятие «Целостность»: целостность человека, педагогика целостности, синонимичные категории. Каждый участник придет со своим пониманием этой категории (по выбранному материалу) и примерами из своей практики.
Фещенко Анастасия поделится живыми кейсами внедрения интеллектуальной системы, которая помогает образовательным командам оптимизировать внутренние процессы, создавать контент, поддерживать работу педагогов.
На встрече обсудили, почему потребовалась модернизация и какие были внесены изменения. Были предложены механизмы участия в обсуждении Стандарта. А также повторно разобрались, кому и зачем нужна гуманитарная экспертиза.
на встрече обсудим самую важную связь современности - экологии и экономики
Чем корпоративный антрополог может помочь владельцу частной школы? Корпоративный антрополог не ищет недостатки и изъяны в системе, он помогает увидеть и описать уникальные особенности системы.
Тема: «Инструменты аналитики — ключ к успеху!»