Распаковываем понятие "Целостность": целостность человека, педагогика целостности, синонимичные категории.
мастер-класс «Новогоднее видео», который поможет вам разобраться, как снимать праздники и обычные дни просто, красиво и со смыслом, понять, как сделать фильм, который хочется смотреть и пересматривать, научиться основным приемам и правилам съемки.
Встретимся не "по делу", а по смыслу. Чтобы увидеть друг друга, услышать, поделиться тем, что прожили в этом году и бережно закрыть его вместе. Обменяемся теплом, энергиями и осознаниями. И войдем в Новый Год с ощущением плеча рядом
На этой встрече мы попробуем распаковать понятие «Целостность»: целостность человека, педагогика целостности, синонимичные категории. Каждый участник придет со своим пониманием этой категории (по выбранному материалу) и примерами из своей практики.
Фещенко Анастасия поделится живыми кейсами внедрения интеллектуальной системы, которая помогает образовательным командам оптимизировать внутренние процессы, создавать контент, поддерживать работу педагогов.
На встрече обсудили, почему потребовалась модернизация и какие были внесены изменения. Были предложены механизмы участия в обсуждении Стандарта. А также повторно разобрались, кому и зачем нужна гуманитарная экспертиза.
Зачем нужен домашний визит, когда и как его проводить, чтобы он стал действительно началом успешного сотрудничества с семьёй и помог педагогу в его профессиональном развитии.
Периодизация психического развития, предложенная М Монтессори от рождения до 24 лет. Всем нам важно прочищать регулярно наши основания и смыслы, приглашаем всех вспомнить, восстановить целостную картину и пообсуждать особенность каждого этапа.
Шкатулка опыта по работе с родителями и адаптации их в монтессори системе
Глубокий разговор о привязанности и ее нарушениях. Анна поделилась методами помощи детям с нарушенной привязанностью.
Спикер рассказывает о своем опыте введения сенсорной интеграции в монтессори-центре, о важности сенсорной интеграции для детей.